2020年7月18日，署名“教育专车”的老师发表自媒文章《校长规定开会不准带手机，教师：只要做到一点，无人会刷手机》。这位教师作者在文中称，会议要回归本质，有事说事，简明扼要部署工作；有话则长无话则短；如果做到了这一点，哪个教师还会刷手机。
文章全文内容如下：
校长规定以后开会不准带手机入会场，教师笑了：校长，你只要做到一点，无人会刷手机。
开会刷手机，是开校会的标配
手机已经成为人们形影不离的伙伴了，假如一个人一天不带手机，这个人就像丢了魂似了百无聊赖，别人还以为他失踪了呢。人们总是尽可能利用一切空闲时间刷手机，走路、乘地铁、吃饭……除了睡觉，只要静下来，必然点开手机刷一番。
学校规定教师上课时不允许带手机进教室的，可现在许多人都不戴手表了，即使戴手表也不在于看时间，而是一种装饰，一种身份的象征；看时间就由手机替代了。因此，尽管学校规定上课不准带手机进教室，还是有相当多的老师带手机进教室的，不时会瞅空瞄一眼。
当开校会时，那是全员刷手机的最佳时机。整个会场静悄悄的，只有作报告领导的声音在会场回荡；一眼望下去齐刷刷都是低着头，聚精会神地刷着手机，聊着天。至于领导讲什么根本没入耳朵。
校长宣布以后开会不准带手机
主席台上正襟危坐的校长看在眼里，一脸严肃相可以想象内心的恼怒，只是不便打断正讲话的副校长。终于轮到一把手校长作总结报告了。校长清清嗓子，声音严厉地说：我坐在这里，一眼望下来，没有一个老师不在看手机。每一次开会都是如此，你在台上讲，我在台下刷手机聊天。开会必须有开会的纪律，我今天宣布一下，下次开会教师不准带手机进会场！
教师们一听这话齐刷刷抬起头，看着满脸严肃的校长，有些胆小的教师悄悄地把手机放进了裤兜，有些教师则随手大大方方地放在桌上，自然还有一些教师嘴角抽动一下随即低下头继续他的聊天。
校长既像警告全体教工，又像对其他行政领导下令，下次一定要制定一个条例，好好地整顿一下会风，这也事关作风效能建设。校长毕竟是校长，瞬间把这件事上升到了全局的高度了，但是下面的教师仍然是一脸漠然。
教师：假如开会校长首先做到一点，无人会刷手机
教师们对校长的训诫不以为然，有教师会后就说了，一个会议没有什么实质性内容，干坐在那里一二个小时，谁不感到无聊？
会议的功能是什么？可以是上传下达，传达上级部门的指示精神，部署本校的工作任务；可以是商量讨论决定某个事项；可以是宣布某个重大决定……会议内容必须和教师利益相关，教师才有兴趣听。会议应该是有事说事、有话则长无话则短。
想一想学校大量的会议，几分钟可以说清的事情却要至少一节课的时间，甚至更长。到底都说些啥呢？一件事由分管领导部署后，还要主管副校长强调三点，最后由校长再补充强调一点。强调、补充强调所花费的时间比分管领导部署工作的时间还要长。
教师们真是服了。校长的“补充强调”可以从“国际国内的大形势”讲起，一路讲到本校形势，最后落点在今天开会的议题上。一大圈兜下来，他不累听的人都累了。
因此，教师们觉得，何必规定开会不准带手机呢？只要校长能回归开会的本质就行：有事说事，简明扼要部署工作；有话则长无话则短。如果做到了这一点，哪个教师还会刷手机。
可惜，这么简单的一个动作却难以做到，毕竟坐在主席台上讲话是很威风的，能够彰显讲话者的权威，匆匆忙忙草草了事一点威望都没有，哪还了得？
校长做不到这点，淡化了会议的本来功能，却要强制教师不带手机，有了形式却无法拢住教师的心。学校管理方面许多情况都是如此.
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