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打造国家级标准化劳动教育基地!杭州富阳发
日期:2020-07-22 20:22:21    编辑:    来源:
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今天上午,杭州市政府新闻办“高水平全面建成小康社会——共建共享美好生活”主题新闻发布会区县(市)第二场在富阳区举办。会上发布了富阳区新劳动教育基地建设情况及2020年度“新劳动教育”实践体验活动线路,并现场观摩了新劳动教育实践课程,一起来看看。

利用品牌优势,打造全国劳动教育基地

杭州市教育局德体卫艺处处长孙叶方,杭州青少年活动中心副主任、市少工委副主任、市少先队总辅导员罗漪倩,富阳区委副书记、“新劳动教育”工作领导小组组长徐林亮,富阳区人民政府副区长、“新劳动教育”工作领导小组副组长孙洁共同为“全国新劳动教育实践基地”揭牌。

2020年3月,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),就全面贯彻党的教育方针,加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。《意见》要求社会要发挥在劳动教育中的支持作用。充分利用社会各方面资源,为劳动教育提供必要保障。

富阳区作为浙江省劳动教育示范区,将充分利用品牌优势,力争打造国家级标准化劳动教育基地。

杭州(国际)青少年洞桥营地作为全国新劳动教育实践基地,将成为富阳第一个大规模劳动教育实践基地。

同时,富春山居集团、浙江永耀文旅集团将启动五四村新劳动教育基地、西岩村新劳动教育基地两个基地建设项目。另外,富阳区常绿镇依托常绿“红”、“绿”、“蓝”、“古”四色资源的常绿红绿蓝新劳动教育营地已经启动。

培育乡村基地,促进乡村振兴

富阳区将打造100个各具特色的“新劳动教育”实践体验活动精品村;培育1000个接待规范和教育有效的“新劳动教育”实践体验活动示范农户;建立“企业+”“农户+”“村镇+”“工厂+”等模式的新劳动教育实践基地,为更多学校的学生提供多样化的劳动实践平台。

未来的2—3年里,富阳区将呈现大规模综合基地、乡村实践基地、农户体验点三位一体的新劳动教育实践基地新模式。

七条活动线路发布

为中小学生在暑期能参加“新劳动教育”实践体验活动,富阳区精心策划,推出以下七条活动线路:

线路一:环保卫士·果蔬培育

在吉庆农庄农事体验、土灶体验、垃圾分类、DIY环保酵素制作,进行日常生活劳动和生产劳动实践。

(1)农事体验、土灶体验:顺应时节体验各类果蔬农耕种植,参与除草、翻地、种植、浇灌、修剪、收获等不同劳动环节。

(2)垃圾分类、DIY环保酵素制作:从垃圾产生、垃圾分类到垃圾回收等相关知识了解“垃圾的一生”,通过亲自动手制作环保酵素,培养孩子动手实践能力。

线路二:小小工匠·乘风破浪

在场口镇东梓关基地进行手工制作课程、航海课程体验操作学习,进行生产劳动实践。

(1)手工制作课程:参观帆船设计与制作活动,通过实际操作和体验,了解帆船文化的独特魅力,引导孩子学习工匠精神。

(2)航海课程:通过下水实践,进一步探究帆船设计及制作原理,真正体会到劳动创造的美好以及劳动成果的来之不易。

线路三:山乡味道·耕读传家

在洞桥镇贤德基地学习特色传统美食制作和农耕课程,进行日常生活劳动和生产劳动实践。

(1)传统美食的制作:通过体验制作当地传统美食,融入味道山乡特色,传承美食文化,发现劳动人民的智慧。

(2)农耕课程:通过春耕、夏长、秋收、冬藏的全季农耕课程,了解农作物生长规律,体验乡村真实的劳动生活。

线路四:古法造纸·指尖匠心

(1)在御富春古法造纸村进行古法造纸、剪纸生产劳动实践活动,通过古法造纸、雕版印刷、剪纸活动,了解纸文化、中国传统文化魅力,体会手工造纸的乐趣。

(2)在黄公望隐居地进行篱笆制作生产劳动实践活动。通过篱笆制作体验学习生存的基础技能,在实践中体验酸甜苦辣的不同味道、体会劳动果实的来之不易。

线路五:水电“悟”理·衣衣不舍

(1)在杭州富春江水电设备陈列馆进行底板零件制作生产劳动实践活动,了解电的来源,及水力发电的原理。实践理解羊角锤所蕴含的科学道理,掌握螺丝刀旋螺丝的正确方法。

(2)在爱丽芬城堡进行自制小饰品生产劳动实践活动。学生们通过参观服装生产线,选取合适的面料,亲自尝试制作一件小饰品,或DIY旧衣物改造成简单实用作品,培养学生的创新能力和动手裁剪、缝纫能力。

线路六:昆虫物语·奇趣菌菇

在亚林所科普中心当一名小小昆虫观察员,研究培养菌菇生长,进行一次志愿服务劳动。

通过参观,了解昆虫与人类的关系,让学生了解昆虫,对昆虫感兴趣,进而热爱大自然,提升对昆虫的认知水平以及昆虫与自然和人类的关系。

通过参观菌菇标本墙,了解黄公望森林公园丰富的食用菌资源和“毒蘑菇的识别”知识。

线路七:龙舟竞渡·花样馒头

(1)在杭州富阳祥瑞水上运动器材有限公司参观龙舟的制作过程,了解龙舟的来历,分组由专业老师教授如何学习利用旱地划桨将龙舟移动,学习如何协调配合,提高行动能力。在旱地龙舟比赛中学习中国传统文化的精髓,培养学生团队劳作的精神。

(2)在悦家果蔬农业基地,进行日常生活劳动实践。让学生亲自动手制作传统美食,了解传统手工制作,体会劳动果实的来之不易。

来源:富阳发布

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网友:徐辍:------------
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