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收藏花瓶宝瓶,美术宝瓶或花瓶。小学生画花瓶
日期:2018-11-30 18:48:48    编辑:刘娴堂    来源:互联网
宝瓶与花瓶(花瓶,都不,地说,安危,羡慕)主人家得了一个宝瓶,听说是个古董,值不少钱的。主人小心地用
宝瓶与花瓶(花瓶,都不,地说,安危,羡慕) 主人家得了一个宝瓶,听说是个古董,值不少钱的。主人小心地用绒布包裹好,放在了书架的明显处。一只普通的花瓶看见了高高在上了宝瓶,羡慕地说:“嗨!朋友,看你身披旧衣,却比我高贵几百倍,真让我羡慕!”
  
  宝瓶听了花瓶的赞美并不开心地说:“朋友,别羡慕我,我虽然被主人高高放起来,可我无时无刻不在担心我的生命安危。”
  
  花瓶听宝瓶如此说话,它有些不悦,认为宝瓶这是在炫耀自己。什么有生命安危?哼!骗人都不打草稿。
  
  夏日里的一天,主人一家出去旅行了。花瓶自在得在窗户下眯着眼晒太阳,突然门被人大力撬开了,两个蒙面人闯了进来。花瓶被这些外来者吓得瑟瑟发抖,可这些人看都不看它一眼,直奔宝瓶去了。
  
  吓白了脸的宝瓶被一个家伙抢在手里,另一个想抢宝瓶,你抢我夺中啪地一声宝瓶掉在了地上,摔得粉身碎骨。
  
  花瓶看着宝瓶破碎的样子,头一次为自己的平庸感到高兴。
  

猜你也喜欢:你不停散落,我不停拾获(很慢,的人,希望,就
你不停散落,我不停拾获(很慢,的人,希望,就在,最好的)

我走路很慢,吃饭很慢,做事很慢,不要嫌弃我,我只是希望当你着急前行丢三落四,我可以不停地拾获,光影、文字或者思想。

那些因为缘分而来的东西,终有缘尽而别的时候。

光有骤然而至的冲动和百折不饶的顽强精神还不是生活,生活还包括了妥协和忘却。

我宁愿因做自己而招人厌恶,也不愿为了迎合他人而伪装自己。

学习的本质,不在于记住哪些知识,而在于它触发了你的思考。

我努力寻找希望,生怕幸运就在身边,却被我粗心错过。

我肯定成不了最好的人,但是,我会做最好的我。

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发现美(喜欢,记得,颜色,发现,魔术)

曾经有很多人问我喜欢什么颜色,在以前,我会很肯定的告诉他我喜欢的颜色是哪种。

但当我拜读了川端康成的《花无眠》后,我也不知道自己喜欢的颜色是什么了,不是没有喜欢颜色,而是各有千秋,都喜欢。

或许在某一个角度前,在某一个故事背后,在某一句话里,在一个画面中,在某段感情后……我就会喜欢上某种颜色。因为我发现黑色沉稳,白色圣洁,绿色充满生命力,紫色梦幻,红色喜庆,蓝色纯净……这样的美,试问我怎么能够不喜欢呢?

某位名人曾说:要想使笔下描绘的东西拥有生命,那么就一直观察它,直到发现它的不同之处为止。对于这句话,自从自己静下来时,就发现自己拥有发现许多美的能力。同时我也感受到了这种被我们快速前进的脚步渐渐忽略的美。

自此,我更加留心观察这个世界的美。

每双鞋都很美,帆布鞋的随意;高跟鞋的优雅;皮鞋的大方……

每朵花都很美,杜鹃的迷人,荷花的清秀,向日葵的积极向上……

每幅画都很美,国画的细腻,素描的逼真,油画的传神……

其实,对于很多的美,我们已经失去发现它们的能力。在这个快速发展的年代,在这个屈居第二等于默默无闻的年代,我们渐渐忘记了世界的美。

比如你知道世界最高峰是哪座,但你不知道第二高的是哪座。所以我们尽力的向第一发展,而忽略掉那些美。

现在有很多人喜欢看魔术,但生活中那些更为神奇的魔术还有多少人知道呢?每天的太阳从东方升起,西边降落,这就是一个神奇的魔术。还有日食月食这些魔术又有谁还记得呢?

问问自己是否在追寻流行的同时还记得那些经典的美,是否还记得《红楼梦》的儿女情长和在封建束缚下对自由的追求;是否还记得《泰坦尼克号》中丑陋反衬出的美好的人性,是否还记得“尾生抱柱”“卧冰求鲤”“孔融让梨”……这些经典带来的美好。

所以请停下脚步,去观察发现美吧!

“陌上花开,可缓缓归矣。”让我们自己还给自己一个美丽的世界吧!

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